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Colégio Nossa Senhora das Dores se engaja em campanha para doação de Cadeiras de Rodas

Uma campanha que poderia ser apenas de duas turmas, acabou ganhando o aval da Irmã Maurizia Benedetti, nossa Presidente, para ser exercida em âmbito de todo o Colégio.

Numa parceria com a Arteris – que administra, entre outras, a Autopista Fluminense e que é responsável pelo projeto “Lacre Amigo“, o Colégio Nossa Senhora das Dores vai recolher, de todos os que puderem ajudar, lacres de latinhas de bebidas, que vão servir para auxiliar na doação de cadeiras de rodas para as pessoas que precisarem.

Há vários objetivos na ação, mas sem dúvida, o principal é o de ampliar o espírito solidário de nossos alunos, professores, pais/responsáveis, funcionários e simpatizantes da causa.

Segundo a professora Mariana Dorvillé, que sugeriu o projeto, também há um ganho para o meio ambiente porque, embora para a Arteris, o importante seja o lacre, as latinhas em si podem ser recolhidas por catadores de recicláveis, tornando o meio ambiente mais desafogado de tanto alumínio que toma espaço e que pode ser, amplamente reaproveitado.

A Direção do Colégio está entrando em contato com cooperativas de catadores de recicláveis para prover os interessados em se desfazer das latinhas usadas, já com o lacre retirado. A ideia é que o Colégio possa disponibilizar uma lista de contatos confiáveis que possam recolher não só latinhas como embalagens “pet”, óleo de cozinha utilizado, entre outros.

Também a matemática pode se beneficiar do projeto, pelo cálculo de quantidades e pesos de lacres no universos arrecadado ou previsto.

Todos podemos ajudar!

Jogo das Transnacionais

Através de placas com as logomarcas das mais conhecidas Empresas Transnacionais do mundo, o Nono Ano, com a coordenação da Professora Mariana Dorvillé, de Geografia, participou de um jogo extremamente elucidativo.

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Os alunos sorteavam uma placa de dentro de uma sacola e, com a transnacional sorteada, procuravam informar o máximo daquela empresa, como localização geográfica, tipo de atividade, influência global, etc.

Os demais estudantes podiam fazer complementações e comentários, até que a turma e a professora julgassem suficiente para passarem para um outro grupo, discorrendo sobre outra transnacional e assim por diante.

Segundo os alunos, o jogo foi muito interessante e elucidativo.

Também a professora ficou muito satisfeita com a atuação participativa dos jovens.