“É na Educação Infantil que cada pequena descoberta se torna um grande aprendizado”.

Silvia M. Scartazzini.

A Educação Infantil é a primeira etapa da Educação Básica, realizada em consonância com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e promove os campos de experiência para a aprendizagem.É norteada pelainteração dacriançacom o meio em que vive.

Operacionaliza-se por meio de atividades que possibilitem a estimulação intelectual e colaborem no desenvolvimento da criança até cinco anos de idade, em seus aspectos físico, psicológico, emocional, intelectual e social, em parceria com a ação da família e da comunidade.

Através dos vínculos afetivos e sociais, as crianças fazem descobertas e aprendem a lidar com as emoções, a socializar e a adquirir o conhecimento de maneira prazerosa e criativa.

Épelabrincadeira que acriança apreendeseu universosocial e organiza arealidade. O brincar desenvolve a identidade, a autonomia, a socialização, o contato com regras sociais, possibilidades de escolhas, resolução de situações-problemas e o desenvolvimento da imaginação.

O currículo da Educação Infantil favorece as práticas pedagógicas voltadas para o conjunto de experiências que colocam a criança no centro do projeto educativo, como protagonistas no seu modo singular de sentir, pensar e agir.